生涯計劃組全年工作計劃

目標

1    優化學習平台,讓同學於課堂外學習不同知識,從而增強個人自信

1.1  讓中一同學增加對自我的認識和了解、建立同學的基本事業發展技巧 (人際關係、溝通技巧、抗逆力)

 

策略 / 工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.1A

與輔導組及聯課活動組合作,於中一教育營舉辦歷奇訓練日營,透過不同的歷奇活動,讓同學認識自己和建立人際關係、溝通技巧和抗逆能力

18-19/12

 

同學表現積極,於問卷調查中有超過60%同學表示滿意有關活動

觀察、問卷

NWF

生涯規劃津貼

 

1.1B

與輔導組合作,舉辦自我認識工作坊,讓同學增加對自我的認識和了解(入班活動

27/10

(週會)

同學表現積極,於問卷調查中有超過60%同學表示滿意有關活動

觀察、問卷

NWF

生涯規劃津貼

YMCA、班主任協助

1.1C

利用「全人發展教育」課節,講解訂立目標法則和認識世界新興行業,讓同學擴闊視野

上、下學期各一節

有超過90%同學完成工作紙

計算人數

NWF

CYH1

LSC

生涯規劃津貼

 

 

1.2. 促使中二同學思考其個人興趣、夢想及職業的關係 

    

 

策略 / 工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.2A

舉辦「我的夢工場」入班活動,引發同學對「夢想」的想法,促使同學思考其個人興趣、夢想及職業的關係

5/3

(週會)

同學表現積極,於問卷調查中有超過60%同學表示滿意有關活動

觀察、問卷

NWF

生涯規劃津貼

YMCA、班主任協助

1.2B

利用「全人發展教育」課節,講解訂立目標法則和認識世界新興行業,讓同學擴闊視野

上、下學期各一節

有超過90%同學完成工作紙

計算人數

NWF

CYH1

LSC

生涯規劃津貼

 

 

1.3. 協助中三同學選科、提升同學的學習和專業技能、加強同學對不同的升學路向的認識和了解

    

 

策略 / 工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.3A

與輔導組合作,於家長日向成績稍遜同學及其家長介紹其他升學途徑(VTC)

7/2

超過80%同學及其家長瞭解其他升學途徑

觀察

NWF

IT組協助

1.3B

舉辦選科講座

22/1,29/1

5/2

(週會)

於問卷調查中有超過60%同學表示滿意有關活動

問卷

NWF

TCY

IT組、科主任、班主任協助

1.3C

家長晚會

 

12/3

(晚會)

於問卷調查中有超過60%家長或同學表示滿意有關活動

問卷

NWF

TCY

IT組、科主任、班主任、學友社協助

1.3D

舉辦高中科目模擬課堂(BAFS, Econ, ICT, M2, V.A., 中國文學)

3-5

有超過100人次參加模擬課堂

計算參加人數

LYP1

有關科主任協助

1.3E

為成績稍遜同學舉辦「VTC中三升學出路講座

7/5

(週會)

於問卷調查中有超過60%同學表示滿意有關活動

問卷

SLY

IT組協助

 

1.4. 增加中四同學對工作世界的認知、建立同學的事業發展技巧定立目標 

 

策略 / 工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.4A

BAFS科合作,利用錢家有道資源套(認識行業及工作世界:職業及收入),在課堂上分組討論並填寫工作紙

下學期

超過80 %同學能準時提交工作紙

計算人數

LKW

工作紙

 

1.4B

BAFS舉辦理財工作坊,透過經驗學習法,讓同學從模擬社會遊戲中,學習怎樣在生活、工作、進修等範疇取得平衡

5/3

(週會)

同學表現積極,於問卷調查中有超過60%同學表示滿意有關活動

觀察

NWF

LKW

班主任協助



1.5. 協助中五同學建立決策和事業實踐的技能(如面試技巧)、尋找自己的興趣所在,從而訂立其學業及人生目標

 

策略 / 工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.5A

參加李嘉誠專業進修學院舉辦職業萬花筒,讓同學認識航空、醫療、教育、酒店等行業

22/9

同學表現積極

觀察

NWF

CYH1

租賃旅遊巴費用

1.5B

舉辦職場面試技巧工作坊(入班活動

 

19/3

(週會)

同學表現積極,於問卷調查中有超過60%同學表示滿意有關活動

觀察、問卷

NWF

生涯規劃津貼

YMCA、班主任協助

1.5C

與舊生會合作,邀請校友回校向中五同學介紹不同職業

21/5

(週會)

同學表現積極,於問卷調查中有超過60%同學表示滿意有關活動

問卷

TKW

IT組、舊生會協助

 

 

1.6. 協助中六同學升學,增加同學對現實環境的認識和了解 

 

策略 / 工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.6A

舉辦講座(我的自述、JUPASEAPP講座),協助學生升學

9-12

 

於問卷調查中有超過60%同學表示滿意有關活動

問卷

NWF

CYH1

學友社、IT組、校務處協助

1.6B

與輔導組合作,於中六家長日設立諮詢攤位,為家長及學生提供升學及就業資料

28/11

(六)

有超過10家長 同學詢問有關資料

計算人數

NWF

CYH1

IT組協助

1.6C

協助中六學生完成JUPAS網上報名(包括完成學生自述)

9-2

所有同學順利完成申請程序

觀察

CYH1

HCK

校務處、語文科老師協助

1.6D

為中六同學訂購 / 索取大學聯招指南、向同學宣傳各大學主辦的聯招活動及申請學友社及青年協會電子版升學通訊

9-1

40%或以上同學訂購/申請有關資訊

計算人數

HKY

校務處協助

1.6E

處理校長推薦計劃事務

12-5

20位或以上同學申請參加計劃,所有入圍同學能順利完成申請程序

觀察、計算參加該計劃人數

CYH1

校務處協助

1.6F

提供本地及外地升學資料(例如:台灣、國內)

9-5

於問卷調查中有超過60%同學認為有關資料有用

問卷

HKY

-

 

策略 / 工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.6G

分析本校畢業同學校內成績、DSE成績及入讀大學的關係,把有關數據張貼在課室壁報,讓同學及早考慮其他出路

11

於問卷調查中有超過70%同學認為有關數據有用

問卷

FTT

校務處協助

1.6H

舉辦模擬放榜工作坊

27/11

(週會)

於問卷調查中有超過60%同學表示滿意有關活動

觀察、問卷

NWF

CYH1

家福會協助

1.6I

處理畢業生推薦書撰寫事務

4-6

能準時遞交所有推薦書

能否準時完成有關工作

CYH1

校務處、班主任協助

1.6J

於中六文憑試放榜當日輔導同學,與不同大專合作,設立升學資訊攤位

14/7

 

有超過20家長或同學到各攤位詢問詳情並能得到適當的指導

計算人數、觀察

NWF

CYH1

校務處協助

 

2.   體驗不同職業、建立關愛文化,從體驗中使同學增強自信及責任感

 

策略 / 工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

2A

SEN組合作,為同學及部分SEN學生安排不同生涯規劃活動

週會 /

試後活動

有超過15報名參加

計算參加人數

NWF

SEN資源

2B

協助中四至中六同學參加本地 / 內地暑期工實習計劃

1-8

有超過20人次報名參加

計算參加人數

TCY

 

校務處協助

 

策略 / 工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

2C

參加不同機構(例如:YMCA、教育局)舉辦之生涯規劃活動,例如:商校合作計劃、友導向計劃等,讓同學於過程中增強自信及責任感

全年

有超過20人次報名參加

計算參加人數

NWF

LSC

-

2D

與輔導組合作,參與教育局訓育及輔導組舉辦的「多元智能躍進計劃」,為同學提供有系統的紀律及團隊訓練。計劃將招募40名中二至中三學生參加消防部所提供的訓練

全年

同學表現積極,於問卷調查中有70%學生表示滿意整體的活動

 

學生出席率及參與投入度

問卷調查

LYP1

LKW

-

2E

僱員再培訓局合作,舉辦寵物美容體驗班

 

下學期

同學表現積極,於問卷調查中有70%學生表示滿意整體的活動

學生出席率及參與投入度

問卷調查

NWF

LSC

-

 

3.   推行其他工作,協助同學 / 家長 / 老師得到更全面的資訊

 

策略 / 工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

3A

收集及統計中六畢業生出路資料,並填寫有關報告

10

成功收集有關資料並能準時提交

是否能準時完成有關調查

NWF

CYH1

校務處協助

3B

填寫由官方機構及非官方機構寄給本校填寫的有關本校課程資料以及中六收生的資料

4-5

準時遞交有關資料

是否準時遞交資料

NWF

校務處協助

3C

於本校網頁更新升學及就業資料

全年

於問卷調查中有超過60%同學認為有關資訊有用

問卷

FTT

IT組協助

 

策略 / 工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

3D

學校圖書館放置升學就業資料,讓同學查閱及更新壁報

全年

於問卷調查中有超過60%同學認為有關資訊有用

問卷

LKW

 

製作及更新壁報費用

3E

定期派本組組員參加升學就業講座,獲取更多資訊

全年

有超過10人次參加講座

計算人數

全組老師

-

3F

與輔導組合作,邀請中三、中六班主任與同學進行個別傾談,讓老師更認識及了解同學。挑選有需要同學進行更深入的升學及其他輔導

全年

於問卷調查中有超過60%同學認為有關資訊有用

計算人數

全組老師

班主任協助

3G

向中三及中六同學作問卷調查並進行分析,為未來擬定計劃

學期末

超過95%同學完成問卷並順利進行分析及作出結論

計算問卷數目

FTT

-